Contenido · Ficha de clase

“La diversidad, la luz y las sombras”

¿Qué vamos a aprender?

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Frottage, una técnica para descubrir

Pared de tabique ¿Qué textura crees que pueda tener? ¿A caso será lisa o rugosa?

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

¿Qué vamos a aprender?

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El camino a los colores complementarios.

El camino a los colores complementarios.

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Laboratorio de colores terciarios

¿Qué vamos a aprender?

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Todos intervienen

¿Qué vamos a aprender?

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Beethoven: Sí, es lo que dicen. ¡Oigan! ¿Qué pasa con a máquina del tiempo eh?

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

¡Qué tal, niñas y niños! pues a mí no es que me guste el chisme, pero la verdad sí, ¡Ja, ja, ja!

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

¡Qué tal, niñas y niños! pues a mí no es que me guste el chisme, pero la verdad sí, ¡Ja, ja, ja!

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Hagamos un repaso

Te invito a que te cuestiones, ¿Qué tema o técnica te gustó más?

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La Guitarra Eléctrica de Julio Revueltas

la principal.  Así que ahora vamos a cantar todos en canon, ¿Qué te parece?

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Acuarelas mágicas

¿Qué vamos a aprender?

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Una mirada al Palacio de Bellas Artes

¿Qué vamos a aprender?

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Con una nueva mirada para los museos

De aquí la importancia de valorar el proceso de planeación y montaje que se lleva a cabo en un museo, ya que todo tiene que

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Ritmo y arte oaxaqueño

¿Qué vamos a aprender?

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