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¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro

Continuarás trabajando con la práctica social del lenguaje número 8 “Adaptar un cuento como obra de teatro”.

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Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)

Muy interesantes esas dos prácticas sociales del lenguaje.

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Mi opinión en una carta

#page/110 Dice lo siguiente: Práctica social del lenguaje 9.

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Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

En esta sesión vas a continuar trabajando con la práctica social del lenguaje 9: escribir cartas de opinión para su publicación

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Planeación de mi carta de opinión

En esta sesión trabajarás con la práctica social del lenguaje 9 escribir cartas de opinión para su publicación, así también

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A revisar y a publicar

Responde a la siguiente pregunta, ¿Por qué la publicación rechazó incluir la carta de opinión de la lectora?

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Prácticas diversas para el tratamiento de malestares

Con esta práctica social del lenguaje trabajarás ocho sesiones.

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Para todo mal… un remedio natural

resultados de la indagación, se hizo una tabla comparativa similar a la que se construirá hacia el final de esta práctica social

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Borrador en el que se contrasten dos ideas sobre un mismo malestar

Continuarás trabajando con la práctica social del lenguaje 10: Producir un texto que contraste información sobre un tema.

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Canciones, adivinanzas y rimas tradicionales mexicanas

Hoy comenzarás a trabajar con la práctica social del lenguaje 11.

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Cartas personales a familiares o amigos

Trabajarás con la práctica social del lenguaje 12. Escribir cartas personales a familiares o amigos.

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Características de las cartas personales

Continuarás trabajando con la práctica social del lenguaje 12. Escribir cartas personales a familiares o amigos.

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Más sobre las cartas personales y el correo electrónico

Continuarás el trabajo con la práctica social del lenguaje 12 “Escribir cartas personales a familiares y amigos”.

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El borrador de mi carta personal

Continuarás el trabajo con la práctica social del lenguaje 12 “Escribir cartas personales a familiares y amigos”.

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Despertar a la poesía

Concluirás el trabajo con la práctica social del lenguaje 13. Escribir poemas para compartir. ¿Qué hacemos?

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