Contenido · Ficha de clase

Con una nueva mirada para los museos

¡Qué interesante es conocer lo que hace un museógrafo y un curador!

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Ritmo y arte oaxaqueño

El ritmo visual puede ser muy divertido, viste dos fragmentos contenidos en una obra y ahora quiero que veas la obra completa

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El ritmo de las artes visuales

Quiero mostrarte otros ejemplos de ritmo que puedes encontrar en artesanías que son admiradas en todo el mundo, realizadas

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Artemáticas, teselaciones de Escher

¿Qué hacemos? Vamos a conocer a este artista. Video Cápsula. ¿Sabías que?

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Collage preciso

Mientras recortas, quiero que pienses en tu entorno, en lo que te rodea y en lo que más te gusta.

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Hiperrealismo. La ilusión de una realidad

¿Qué hacemos? ¿Superrealismo? Es decir que, ¿Es más real que lo real?

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El Acordeón de Javier Zabaleta

Quizá, te preguntarás, ¿Qué tiene que ver la danza con la música?

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Menos, es más. El arte minimalista

quiero que expreses es alguna de las estaciones del año, por ejemplo, el otoño.

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Rompiendo reglas

¿Qué vamos a aprender?

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Mi cuerpo, mi lienzo

¿Qué hacemos?

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El mundo del arte que se mueve

El mundo del arte que se mueve

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Achurado: Rayitas expresivas

Santos Molina Garduño. 2013 Seguro piensas que es muy bonita y se ve que hay que practicar mucho, para realizar

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Mi espacio total

Quiere decir que tus músculos y tu esqueleto se sincronizan y se fortalecen.Y con esto aprendes a que tus movimientos sean

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Juguemos a movernos

¿Qué vamos a aprender?

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¡A jugar con los colores!

¿Qué observas? ¿Qué está sucediendo con los colores primarios y con los vasos que se encuentran con agua limpia?

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