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“Los niños y sus mascotas”

¿En qué día será más conveniente que Luis presente la función?

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Información en gráficas de barras

, ¿Cómo han presentado las cantidades en sus gráficas que han elaborado?

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El deporte preferido

Énfasis: que los alumnos identifiquen la información que se presenta en una gráfica de barras. ¿Qué vamos a aprender?

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Mi fruta favorita

Leamos la siguiente historia y llenemos nuestra tabla con la información que se nos presenta.

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De la tabla a la gráfica de barras

Para concluir la sesión de hoy te invitamos a ver el programa donde se presentará una pequeña cápsula donde Carola nos cuenta

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Los juegos

número es 15 y va de 5 en 5, entonces el número que se borró es: 15 + 5 = 20 En segundo camino: tomando en cuenta que, al preguntar

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Fábrica de pelotas

También la venta de licuados presenta disminución de semana a semana.

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Mientras más cerca, mejor.

La preguntar es, ¿El número 73 ésta más cerca del 70 o del 80? Exacto del 70. Por su parte el ¿46?

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Las tablas hablan

En las columnas se presentan las características… ¿ya observaste?, y en las filas los animales.

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De reversa también es divertido

la resta de forma vertical como normalmente lo hacemos y puso arriba los números en los que se convierten al pedir o prestar

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Memorama de multiplicaciones

2 Tres formas diferentes de descomponer el número 900 La primera 9 x 100, segunda 90 x 10 y tercera 450 x 2 me toca preguntar

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Vamos a cocinar

En la sesión de hoy además de que nos dimos cuenta de que las matemáticas están presentes en todos lados; aprendimos a obtener

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La frutería de Saúl

manera fortalecemos nuestro sistema inmunológico y evitamos enfermarnos, además de que ganamos energía, hay que tener presente

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¿Ahora qué sigue?

entre los términos de una sucesión de figuras, para continuarla o encontrar las figuras faltantes, una de las claves es prestar

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Para organizar hay que calcular

que es momento de decir adiós, no sin antes recordarles la importancia de leer detenidamente cada situación que se nos presente

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