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¡Jugando con mi cuerpo!

Vas a mover cada parte de tu cuerpo, con mucho cuidado para no lastimarte.

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Manifiesto mis emociones

No hay emociones buenas ni malas, todas son parte de tu naturaleza, los seres humanos experimentamos diferentes emociones

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Recuerdo y construyo

Otros niños y niñas le pusieron algunos movimientos sencillos para recordar la parte de la canción que les invita a mover

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Canto y reinvento

generar otra versión de la canción a partir de la variación de las características del sonido.

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A cantar se ha dicho

Los cantos que aprendiste hoy son originarios de diversas partes de nuestro país.

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¡Así se baila!

Énfasis: Explora la producción de movimiento a partir de sonidos, así como la generación de pausa activa relacionada

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¿Me muevo o no me muevo?

Identificarás el silencio como un elemento importante para la composición artística a partir de ejercicios.

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La música en el mundo

Énfasis: Escucha música para niños procedentes de distintas partes del mundo para elegir aquella que más le

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Escucho y produzco

Énfasis : Experimenta la producción sonora con su voz y con objetos de su entorno a partir de consignas de exploración

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No te veo, pero si te escucho

A continuación, observa el siguiente video a partir del minuto 11:56 al 13:03: Video: Chinantecos.- CELCI

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Otra posibilidad para expresar lo que sentimos con la naturaleza es a partir de fenómenos relacionados al clima como la lluvia

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Pintemos mi escuela de emociones

El color en todas partes. https://www.youtube.com/watch?

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Familias coloridas

El color por todas partes.

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El color de mis emociones

Esto lo aprendiste en el ciclo pasado con los programas de Aprende en Casa, que todos los colores nacen a partir de los colores

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Soy fuente de sonidos

Énfasis: Recuerda las diferentes fuentes sonoras a partir de la exploración de manifestaciones musicales

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