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Organicemos la historieta

Después puedes hacer crecer o mejorar la historia.

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Expresémonos en orden y con coherencia

Claro, cómo era posible creer que la señora que en primer lugar era anciana, en segundo, ya ni veía y en tercer lugar, no

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Y mi vida, ¿en qué tiempo?

El infinitivo por sí sólo puede funcionar como sustantivo en una oración, por ejemplo “Creer es poder”.

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¿Qué dicen los recursos de persuasión?

Española, la palabra “persuadir”, proviene del latín “persuadēre”, que significa “inducir, mover u obligar a alguien a creer

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Aquí está mi opinión

postulados.Los siguientes verbos son los que más se usan para distinguir la opinión de un autor en el texto considerar: creer

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De opiniones a opiniones

¿Es lo mismo creer que saber? La respuesta es: No.

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Tras bambalinas

con él y después complementarlo con más y más imaginación, hasta que logres tal similitud con la vida real que sea fácil creer

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¿Son parecidos o semejantes?

cambia el tamaño del triángulo grande, esto porque la relación es precisamente esa, que el triángulo grande es quien debe crecer

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Representación de fenómenos físicos

kilómetros por segundo, con una energía equivalente a 5 toneladas de TNT, que impactó la superficie del cometa, generándole un cráter

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Relaciones lineales y cuadráticas

Al hacer la proyección a futuro, utilizó la gráfica lineal para mostrar cómo debían crecer dependiendo de sus necesidades

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Calculando cuadrados

aumentas dos rectángulos en dos de los lados del cuadrado anterior, cuyo ancho es de una unidad, y el largo “x” para hacer crecer

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Razones trigonométricas II

A partir de ahí, al crecer el ángulo en grados, los valores de la función coseno crecen hasta llegar nuevamente al valor

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¿Son parecidos o semejantes?

cambia el tamaño del triángulo grande, esto porque la relación es precisamente esa, que el triángulo grande es quien debe crecer

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¿Son parecidos o semejantes?

cambia el tamaño del triángulo grande, esto porque la relación es precisamente esa, que el triángulo grande es quien debe crecer

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Representación de fenómenos físicos

kilómetros por segundo, con una energía equivalente a 5 toneladas de TNT, que impactó la superficie del cometa, generándole un cráter

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