Contenido · Ficha de clase

Acciones en el salón de clases

Very good Teddy bear, you can close your book, stand up and go play with your Friends. Thanks teacher, see you later!

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Cantando rimas en el mar

I hope you are fine / ¿Cómo estás? Espero te encuentres bien.

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Escucho un cuento que rima

Sam: Yes, it’s a plant with an ant.Pam: I see a car. Sam: A car with a star?Pam: Yes, it’s a car with a star.

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Review 1

Have you ever seen yourself on a mirror?, ¿Te has visto en un espejo?

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Review 2

- “Wow, I see a pretty car” said Sam. - “Yes, It´s a car with a star. Affirmed Pam. - “I see ¬¬_____”. Sam stopped.

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Las palabras clave de una canción

I will read it to you. Se los voy a leer.

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¡Cantemos una canción!

Don´t worry; here I have some illustrations and some plastic versions of the fruits that appeared in the video.

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Rimas en la lluvia

You can make your own memory game! ¡Tú puedes hacer tu propio juego de memoria!

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Descubro palabras en una canción

Old MacDonald Farm E-I-E-I-O Cow Here There Everywhere In the following activity look at the image, you have to complete

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Cuentos del bosque

Here I have a box that is like a forest. Aquí tengo una caja que es como un bosque.

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Recordemos canciones, rimas y cuentos

I have some images of some types of weather Aquí tengo imágenes de algunos tipos de clima. Sunny Cloudy Windy.

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Reconoce su belleza

You can choose some characters from the stories. You can choose some characters from the stories.

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Lo que me hace sentir

The song goes like this:I am a Little Red riding hood.I have eyes to see.I have ears to hear.I have a mouth to speak.

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Lake animals

Here I have your prize. Aquí tengo tu premio.

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La poesía como diversidad lingüística

#page/150 La relación de estas palabras queda de la siguiente manera: books con libros, friends con amigos, I love school

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