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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

La cara del señor es de asombro y la de la señora, como que se hace preguntas.

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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

¿Qué come, granos de maíz, plancton, pescado o qué?

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Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

anticipa el contenido de los cuentos a partir de la información que dan indicadores textuales como portada, contraportada

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Palabras cortas y largas

Expedición al mundo animal. https://youtu.be/K_wtvxgYolA El siguiente video es de las hormigas, observa como la como la niña

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Palabras que empiezan igual…

v=l0tcLRmtXJM Aquí tienes otros ejemplos más, como los anteriores: Abre tu libro de texto Lengua Materna.

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¿Con qué letra empieza?

Fíjate que la palabra está escrita tanto con letras mayúsculas (arriba) como con minúsculas (abajo), trata de escribir las

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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!

reconoce la forma escrita de los nombres de sus compañeros de clase y utiliza ese conocimiento como referencia para identificar

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

Qué come: Carne, porque es carnívoro. Otros datos: Mide 50 centímetros desde la cabeza hasta el inicio de la cola.

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Vas a leer como quedó la oración: Ángel ronca como tortuga. Se realiza así con la última oración. ¡Esta actividad!

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Cuando cuentes cuentos

Estas son algunas ideas que tuvieron otros niños, así como tú.

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

de igual manera, los hay que explican o nos dan información sobre un término o palabras cuyo significado se desconoce (como

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¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?

(como los del cuento de los tres cerditos).

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Las leyendas explican el mundo… con imaginación

, como en los cuentos.

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Palabras y más palabras

“Ala” solo tiene tres letras que como dijo Blanca, suena como alacena.

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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

Ballena, su nombre empieza como, ¿Valentina, vaso o como Baltasar, balón?

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