Resultados para: «poligonos-no-convexos»

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¿Quisiste decir polígonos?
¡Tengo una credencial de lector!
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¡Tengo una credencial de lector!
Si solamente dices, por ejemplo, me llamo Gabriela las personas que no te conocen no sabrían, ¿Cuál de todas las Gabrielas
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¿Lobito feroz o lobito miedoso?
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¿Lobito feroz o lobito miedoso?
Ya te disté cuenta de que los lobos en los cuentos no siempre son feroces y los niños a veces podrían no ser tan buenos.
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Consejos de los ancianos sabios
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Consejos de los ancianos sabios
Consejos de los ancianos sabios
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Pásele a la cocina
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Pásele a la cocina
Por hoy hemos terminado, no olvides practicar tu escritura y ver las programaciones. ¡Buen trabajo!
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(clase bilingüe)
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(clase bilingüe)
Escribirás palabras o frases de manera espontánea, aun cuando la escritura no sea convencional.
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Mi lengua se leel
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Mi lengua se leel
Sigue los consejos que Natalia te da. Te invito a leer el siguiente cuento zapoteco.
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Lengua Indígena
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Lengua Indígena
No existen dos libros cartoneros que sean iguales, cada uno de ellos es único.
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(clase bilingüe)
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(clase bilingüe)
“Hermosa como una mujer, huele rico, aunque no se baña. Cuando la ves te alegras.
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¡Ya amaneció!
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¡Ya amaneció!
—Tú no tienes que llevar ningún costal de aquí de tu casa. Yo tengo, yo mero.
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El respeto nos ayuda a vivir en armonía
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El respeto nos ayuda a vivir en armonía
Cuando tomas decisiones lo haces pensando, no sólo en lo que es bueno para ti, si no en lo que trae el bienestar para todos
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Los animales y nosotros
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Los animales y nosotros
Ellos son seres vivos y sienten cuando no les das el trato que merecen.
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¡Me gustan los animales!l
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¡Me gustan los animales!l
las personas que leen español le pueden entender, pero aún hay algunas fallas, faltan algunas letras, algunas palabras no
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Escribimos juntos
Contenido · Ficha de clase
Escribimos juntos
¿Por qué no tomas un poco de agua de la sarteneja que está cerca de aquí?
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Reviso para escribir mejor
Contenido · Ficha de clase
Reviso para escribir mejor
No importa que los textos sean muy breves como los que empiezas a escribir.
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¿A qué jugamos?
Contenido · Ficha de clase
¿A qué jugamos?
En las comunidades indígenas la mayoría de los niños no tienen un tiempo específico para jugar, sino que combinan el juego
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