Contenido · Ficha de clase

¿Un lobo juguetón? ¿En dónde?

escucha la lectura de cuentos infantiles.

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Anagramas

Cuando la leas también te va a gustar mucho, será divertido.

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¡Así soy ahora!

Revisa y corrige la descripción de cuando era bebé, la de cómo es ahora y la de dos momentos importantes de su vida.

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Sapos y otros bichos que riman

más trabajo que con los cuentos, las noticias y otros textos.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

en el juego deberá decir en voz alta la primera letra del abecedario, y las demás letras en voz baja, el otro jugador, cuando

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El informador

más bien a leer un cuento, y recuerdas ¿Qué fue lo que te hizo pensar eso?

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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Retoma algunas imágenes y nombres del cuento, pero están en desorden.

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Crucigramas

Ya está la participación de Estrella, ¿Recuerdas que debes usar cuando se escribe un nombre propio?

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¡Esta es mi historia!

Si observas bien, a detalle, escribe palabras que dicen características de él, puedes imaginar cuando era bebé.

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Rimando ando hasta bailando

¿Te diste cuenta de las palabras que terminan igual, es decir de las rimas? Repásalas.

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Te leo lo que me gustó

Te das cuenta de las bellas palabras: Pero más amo a mi hermano el hombre.

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La z, la a, la y, la b... ¡No!

Coloca el cuerpo del muñeco.La I¡No! Coloca una mano del muñeco.La GE que suena G¡No!

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¿Qué dijo?

¿Te das cuenta de que ahora has enriquecido tu cultura?

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¿Buenas tardes o quihubo?

¿Puede ser un cuento? Puede, pero no inicia como los cuentos que regularmente mencionan.

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¡Diez perritos y muchas rimas!

¿Estuvo complicado el canto-cuento o cuento-canto?

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