Resultados para: «criterio-ala»

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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?
Contenido · Ficha de clase
Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?
Antes del reto de hoy, observa el siguiente vídeo de la Procuraduría Federal de Protección al Ambiente, sobre las ballenas
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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?
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Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?
Antes del reto de hoy, observa el siguiente vídeo de la Procuraduría Federal de Protección al Ambiente, sobre las ballenas
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Más vale maña que fuerza
Contenido · Ficha de clase
Más vale maña que fuerza
, y así ayudarle al saltamontes.
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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!
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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!
Puedes realizar tu propia lotería con los nombres de tus compañeros y al cantar las tarjetas al decir sus nombres puedes
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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?
Contenido · Ficha de clase
¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?
Del minuto 00:00’ al 02:28’ Del minuto 02:28’ al 04:52’ Y por último del minuto 04:52’ al 07:07’ Cuento.
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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
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¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
¿Te has preguntado, a dónde van los delfines al doctor?https://youtu.be/MP0GRdX9FmU?
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Palabras cortas y largas
Contenido · Ficha de clase
Palabras cortas y largas
Porque a la naturaleza, las plantas y los animales, al estudiarlos, hay que brindarles respeto y cuidado.
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Palabras que empiezan igual…
Contenido · Ficha de clase
Palabras que empiezan igual…
reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.
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¿Con qué letra empieza?
Contenido · Ficha de clase
¿Con qué letra empieza?
reconoce el valor sonoro de las letras al escribir o dictar palabras y oraciones.
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¡A descubrir y jugar con diversas palabras!
Contenido · Ficha de clase
¡A descubrir y jugar con diversas palabras!
Pon mucha atención al sonido y a la forma de cómo se escribe.
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Investigo, escribo y dibujo mis ideas
Contenido · Ficha de clase
Investigo, escribo y dibujo mis ideas
escucha la lectura en voz alta de los materiales seleccionados y adquiere autonomía para hacerlo por sí mismo a lo largo
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¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
Contenido · Ficha de clase
¿Con MAYÚSCULA o minúscula?
participa en la revisión y corrección del texto; al hacerlo, aprende el uso de las mayúsculas en nombres propios y después
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Cuando cuentes cuentos
Contenido · Ficha de clase
Cuando cuentes cuentos
Es la historia de un niño al que le dicen así –Rafa, el niño invisible-- porque hace muchas travesuras, pero nunca lo ven
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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!
Contenido · Ficha de clase
¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!
algunas comidas que la gente de otros lugares acostumbra a consumir: Once Niños recomienda la colección de libros Animales al
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¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?
Contenido · Ficha de clase
¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?
Énfasis: construcción de criterios para organizar la biblioteca entre todo el grupo. ¿Qué vamos a aprender?
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