Contenido · Ficha de clase

El rey pide

Énfasis: usa el cálculo mental y las operaciones de suma y de resta para resolver problemas. ¿Qué vamos a aprender?

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El número escondido

identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados

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Don Contreras

identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados

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De cuentos y cenas

identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados

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Adivinanzas problemáticas

identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados

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Adivinanzas problemáticas ll

identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los procedimientos ya utilizados

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¿Qué parte es? II

Las fracciones se usan mucho, entonces debes aprender a verlas como algo cotidiano y que mucha gente también usa, por eso

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Énfasis: usa un transportador no convencional para medir ángulos. ¿Qué vamos a aprender?

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¿Qué parte es?

Las fracciones se usan mucho, entonces debes aprender a verlas como algo cotidiano y que mucha gente también usa, por eso

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El gato Q

Énfasis: usa procedimientos informales para resolver problemas aditivos con números fraccionarios.

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¿Cómo eres?

Énfasis: usa la equivalencia de fracciones para identificarlas en representaciones gráficas, y establece relaciones entre

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¿Cómo eres? II

Énfasis: usa la equivalencia de fracciones para identificarlas en representaciones gráficas, y establece relaciones entre

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Contra reloj

Uso del repertorio multiplicativo para resolver divisiones (cuántas veces está contenido el divisor en el dividendo).

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Más Fracciones

Énfasis: usa la adición y la sustracción de fracciones para resolver problemas. ¿Qué vamos a aprender?

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El puesto de frutas

Énfasis: usa la adición y la sustracción de fracciones para resolver problemas. ¿Qué vamos a aprender?

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