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Arte, arte y más arte. Capítulo II

¿Cuál fue tu experiencia al trabajar para programas educativos de Artes para niños?

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Hagamos un repaso

Con ella hiciste unos trabajos muy interesantes; recuerda que para darle color utilizas un palillo para raspar las cerdas

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La Guitarra Eléctrica de Julio Revueltas

Para leer música sin instrumento lo hacemos con ayuda de nuestros brazos, para marcar el compás de tres cuartos lo hacemos

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Acuarelas mágicas

Lee con atención para dar respuesta a esta pregunta.

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Una mirada al Palacio de Bellas Artes

Énfasis: favorecer la visita virtual al Museo del Palacio de Bellas Artes, para valorar la identidad cultural mexicana

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Con una nueva mirada para los museos

Con una nueva mirada para los museos

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Ritmo y arte oaxaqueño

, el árbol de la jícara es fundamental para su desarrollo artístico.

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El ritmo de las artes visuales

Para desarrollar esta actividad inspirada en esta técnica de chaquira, vas a necesitar los siguientes materiales.

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Artemáticas, teselaciones de Escher

  Para entender la forma en que M. C.

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Collage preciso

Para entender una corriente artística no sólo debemos ver las obras o la vida de los artistas, sino también es importante

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Hiperrealismo. La ilusión de una realidad

Vamos a observar las siguientes imágenes para conocer las diferencias de estos dos estilos artísticos.

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El Acordeón de Javier Zabaleta

Para refrescar tu memoria puedes observar la siguiente imagen.

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Menos, es más. El arte minimalista

Te invito a reflexionar que para hacer arte no necesitas materiales caros, profesionales o de gran variedad para echar a

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Rompiendo reglas

Se consideró como “antiarte” debido a que se utilizaban materiales poco comunes para la creación de obras artísticas.

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Mi cuerpo, mi lienzo

Para saber más sobre el body art contemporáneo te invito a que veamos el siguiente video. Video.

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