Resultados para: «lectura-pausada»

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La ciencia me atrae
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La ciencia me atrae
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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones
Primero: se lee la letra.
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Guerreros de la danza
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Guerreros de la danza
de lectura 2° grado, páginas. 66 - 71.  2014.
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Bailemos y cantemos
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Bailemos y cantemos
corporal, utilizaste muchos de sus elementos de una forma creativa: El pulso, movimiento ligero y pesado, ritmo, pausa
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Te cuento en movimiento
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Te cuento en movimiento
¿Recuerdan el RAP de la semana pasada en donde tuviste la oportunidad de manifestar movimientos súbitos, sostenidos, ligeros
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A mover el esqueleto
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A mover el esqueleto
Esto se repetirá variando la pausa activa (pose) de manera libre, por seis veces.
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Identifico y actúo
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Identifico y actúo
Explicarás movimientos, con diferentes características a lo visto en clases pasadas, le darás un nombre, para identificarlo
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¿Derecha o izquierda?
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¿Derecha o izquierda?
Actividad 1 Participa en las exploraciones y juegos para el reconocimiento de tu cuerpo en movimiento y en pausa
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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano
ocasión exploraste distintos movimientos que te dieron la sensación de liviano y fuerte, utilizaste flexiones, extensiones, pausa
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Jugando en silencio
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Jugando en silencio
Camina rumbo al autobús y le hace la parada. Se sube, saca unas monedas y le paga al chofer.
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Adivina qué soy
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Adivina qué soy
puedes moverte de muchas formas, está diseñado para que puedas flexionarte, extenderte, girar, desplazarte o estar en pausa
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¡Jugando con mi cuerpo!
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¡Jugando con mi cuerpo!
Imagina que eres: La letra “A mayúscula” La letra “E mayúscula” La letra “U mayúscula”
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Manifiesto mis emociones
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Manifiesto mis emociones
Analizaste la letra y exploramos otras posibilidades. Presentaste todo el proyecto.
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Recuerdo y construyo
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Recuerdo y construyo
Dará forma a la canción seleccionada con una secuencia sencilla de movimientos de acuerdo a la letra ¿Qué
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Canto y reinvento
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Canto y reinvento
Actividad 3 Es momento de cantar la pieza completa, la letra original y con la letra inventada.
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