Contenido · Ficha de clase

¿Qué significa evaluar expresiones algebraicas?

Platica con tus familiares y con tus docentes sobre tus experiencias con las matemáticas escolares; y dale una oportunidad

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Contenido · Ficha de clase

Raíz cuadrada por medio de aproximaciones

Comparte tus reflexiones con tus compañeras, compañeros y docentes. ¡Buen trabajo!

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Potencia de un exponente entero negativo

Y de ser posible, comparte tus argumentos con tus compañeras, compañeros y docentes, a distancia.

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Resolver problemas de cálculo de perímetro y área de polígonos irregulares

olvides registrar tus dudas o inquietudes en tu cuaderno para luego comentarlas con tus compañeras, compañeros y con tus docentes

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Unidades de masa en el Sistema Internacional de Medidas y en el Sistema Inglés

Después, coméntalo a la distancia con tus compañeras, compañeros y docentes.

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Unidades de longitud en el Sistema Internacional de Medidas y el Sistema Inglés

olvides anotar tus procedimientos, en cualquier momento podrás revisarlos si te surgen dudas y consultarlas con tus docentes

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La desviación media II

Argumenta tu respuesta y coméntala a distancia con tus compañeras, compañeros y docentes.

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Raíz cuadrada II

inquietudes o dificultades que surjan al resolver los planteamientos que veremos en esta sesión, y consúltalas con tu docente

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Magnitudes y medidas

Luego comparte tus resultados con tu docente. ¡Buen trabajo!

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Figuras y cuerpos geométricos

Comparte tus dudas y reflexiones con tus compañeras, compañeros y docentes. ¡Buen trabajo!

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La desviación media II

respuestas a estas preguntas y luego, junto con tus dudas, compártelas con tus compañeras y compañeros, así como con tu docente

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El rango

Argumenta tu respuesta, después, coméntala a distancia con tus compañeras, compañeros y docente.

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Interpretación de datos II

Recuerda compartir tus conclusiones y dudas con tus compañeras y compañeros, así como con tu docente.

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Las gráficas de línea II

Regístralo y coméntalo posteriormente con tus compañeras, compañeros y docente.

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Los polígonos de frecuencia II

Coméntalas a distancia con tus compañeras, compañeros y docente.

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