Contenido · Ficha de clase

¿Cómo organizo mis actividades?

Esta última frase es verdadera y, a continuación, sabrás la razón.

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Calculemos el resultado

le regaló su hermana.Suma esas cantidades, para obtener el resultado total.100 + 70 + 4 = 174Si sumaste correctamente, sabrás

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Una visita especial

Énfasis: distingue los problemas que se resuelven con una multiplicación de los que se resuelven con una suma.

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¡Adivina, adivinador!

¿Ya sabes qué cuerpo geométrico es?

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Visitantes misteriosos

Ahora cuenta las huellas medianas, son 6 huellas ya sabes de quién pueden ser. ¿De quién serán?

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¡Sumar es divertido!

Ahora si te preguntan cuántos kilómetros ha conducido en total, sabes que, se requiere hacer una suma.

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Identifiquemos círculos y hexágonos

¿Sabes el nombre de las dos figuras en las que se divide un hexágono? El nombre de esas figuras son trapecios.

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Los triángulos son fantásticos

Distingue el rombo del romboide. Descompone ambas figuras geométricas en otras. ¿Qué vamos a aprender?

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Construyendo mi tabla de multiplicar

busca el resultado de la multiplicación 9 x 8 Si multiplicaste bien y verificaste correctamente en la tabla de Pitágoras, sabrás

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Multipliquemos por 5 y por 10

Ahora, ya sabes que para formar 10 bolsas chicas la señora Flora necesita 50 nopales.

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¿Es lo mismo?

Las primas de Cinthya hicieron gelatinas de 2 sabores. Ayúdala a saber cuántas hicieron de cada sabor.

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La feria de las multiplicaciones

, anotarás en la siguiente tabla la cantidad de pelotitas que cada uno de los jugadores insertó con 3 o 6 puntos, así sabrás

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Construyendo nuestra línea de vida

¿Sabes lo que es una línea del tiempo?

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Cubos mágicos

¿Sabes cuáles son las características que tiene un cubo?

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Mosaicos y más mosaicos

¿Ya sabes qué es un caleidoscopio?

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