Contenido · Ficha de clase

El arte y las matemáticas

También podrías crear tus propios diseños, así como lo hace el pintor Eduardo Terrazas o las y los artistas de Teotitlán

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Contenido · Ficha de clase

El cuadro de la abuela

Reconoce qué figuras hay y llena la tabla que está debajo del diseño.

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Creando a partir de figuras geométricas

límite.Para cerrar la sesión vas a observar un último video en el que las y los niños de preescolar te comparten sus diseños

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Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?

Comparte tus diseños e ideas con alguien de tu familia, platícales lo que aprendiste. Descarga la ficha dando clic aquí

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El arte y las matemáticas

También podrías crear tus propios diseños, así como lo hace el pintor Eduardo Terrazas o las y los artistas de Teotitlán

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El cuadro de la abuela

Reconoce qué figuras hay y llena la tabla que está debajo del diseño.

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Figuras en el piso

En el diseño A hay 2 rectángulos y 2 “L”.

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Pintemos nuestro propio cuadro

¿Qué otras figuras que ya conoces encontraste en este diseño? Un cuadrado. Vas a observar su diseño.

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El parque geométrico

Una vez que lo diseñas con cajas u objetos que encuentren en casa, dibuja en una hoja de tu cuaderno el diseño como si fuera

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El pedido de manteles

cada miembro aporta algo distinto, por ejemplo, ayer aprendiste que hay personas a las que se les facilita mucho más el diseño

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Contenido · Ficha de clase

La cooperativa de manteles

Quiero que analices a detalle los diseños de cada quien. En el primer diseño, ¿cómo se llama la figura amarilla?

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Creando a partir de figuras geométricas

Qué bonito diseño. Vas a analizarlo. ¿Qué figuras puedes encontrar?

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El pedido de manteles

cada miembro aporta algo distinto, por ejemplo, ayer aprendiste que hay personas a las que se les facilita mucho más el diseño

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La cooperativa de manteles

Quiero que analices a detalle los diseños de cada quien. En el primer diseño, ¿cómo se llama la figura amarilla?

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Creando a partir de figuras geométricas

Qué bonito diseño. Vas a analizarlo. ¿Qué figuras puedes encontrar?

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