Contenido · Ficha de clase

Textos con belleza

¿Te das cuenta de las palabras tan bonitas que salen de esa narración? ¡Y suenan bellísimo!

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Mi lectura

IipŠ’k nakotkumnetaa je’m ma’yo’oyipŠ’k Si te das cuenta, cambian

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¡Cuidado con Caperucita!

¿Te das cuenta acerca de cuántas interpretaciones puedes hacer de un mismo cuento y cómo los lobos pueden ser diferentes?

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Mis tareas llegan a su destino

Tepehuan Odami ¿Te das cuenta de que aún los niños y niñas de primer año como tú, cometen varios

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¡TACOS, tacos o tacos!

Esas palabras empiezan igual que tigre, pero cambian y te das cuenta que son diferentes tipos de letra: script, cursiva,

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Escribo los consejos que me dan

¿Te das cuenta de que hablar y escribir una lengua indígena es una gran ventaja? ¡Aprendes más cosas!

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¡Luna, tuna o cuna!

inicio, así que te apoyas en el tendedero de palabras y buscas la letra inicial, como está el dibujo sé cómo suena y así te das

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Luna, Tierra o luna y tierra

¿Te das cuenta que se utilizaron otras palabras?

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

Das un aplauso por cada palabra que lees. ¿Cuál será? Observa bien las oraciones.

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Lo que nos avisan los animales

Español ¿Te das cuenta, por qué debes revisar todo lo que escribes?

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¡TACOS, tacos o tacos!

Esas palabras empiezan igual que tigre, pero cambian y te das cuenta que son diferentes tipos de letra: script, cursiva,

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¿Qué dijo?

¿Te das cuenta que ahora has enriquecido tu cultura? Tienes más maneras de nombrar algo y conoces más de otros lugares.

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La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!

S _ _ _ _ a Pronuncia lentamente la palabra sirena y te das cuenta que termina con la letra a que ya está escrita

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Te leo lo que me gustó

Te das cuenta de las bellas palabras: Pero más amo a mi hermano el hombre.

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Dime, ¿cómo es el personaje?

diría que es parecida a una bolita de algodón, y es muy rápido corriendo, yo creo que es un animal y se trata de: ¿Te das

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