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¿Qué parte es?

uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etcétera) para expresar oralmente y por escrito medidas diversas

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Fiestas infantiles

, a 5 excursionistas, ¿Cuántas cuerdas le tocaron a cada excursionista?

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Vamos a cocinar

producto, y si consumimos kilocalorías de más que no vamos a gastar, eso nos hace daño ya que se acumulan en nuestro cuerpo

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Desarmamos y construimos

La respuesta es que le tocaron porque Pedro le dio un cuarto, pero Laura le dio dos cuartos, entonces son 3 cuartos.

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¡Damos saltos!

tanto, dos octavos es equivalente a un cuarto; también nos dimos cuenta que si sumamos + = , eso quiere decir que dos cuartos

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La frutería de Saúl

Entonces, como son cuartos, un entero equivale a y con los que “sobran” son 2 dos enteros un medio. equivalen a un entero

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¿Quién es más grande?

los vamos a partir en cuatro partes, pues necesitamos cuartos.

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De diferentes maneras

, entonces con 8 cuartos se forman 2 enteros y hay 3 cuartos más.

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La tienda de ropa

La del zorro y el cuervo.

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De cuentos y cenas

De cuentos y cenas

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Dando vueltas

Son 3 cuartos de vuelta, porque un medio más un cuarto son 3 cuartos.

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¿Bailamos?

términos relacionados con los giros (un giro, medio giro, un cuarto de giro) para ejecutar movimientos con su propio cuerpo

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¿Qué parte es? II

En efecto la respuesta correcta es el inciso B La siguiente tarjeta es tres cuartos. . Tienes nuevamente 3 opciones.

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Recuerdas las fracciones porque estamos dividiendo este círculo en medios, cuartos y octavos, como lo hicimos con unos listones

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¿Qué parte es?

En efecto la respuesta correcta es el inciso B La siguiente tarjeta es tres cuartos. . Tienes nuevamente 3 opciones.

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