Resultados para: «cuánto-es»
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· Ficha de clase
Con una nueva mirada para los museos
¿Y qué es un museógrafo?
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· Ficha de clase
Ritmo y arte oaxaqueño
Recuerda que el ritmo es un elemento que está presente en todas las artes y además es uno de los principios de la composición
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· Ficha de clase
El ritmo de las artes visuales
Y sabiendo todo esto, ¿Qué es el ritmo en realidad?
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· Ficha de clase
Artemáticas, teselaciones de Escher
Una de las reglas es que no se pueden superponer las figuras y la otra es cubrir todo el espacio sin dejar huecos.
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· Ficha de clase
Collage preciso
“El arte no reproduce aquello que es visible, sino que hace visible aquello que no siempre lo es”.
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· Ficha de clase
Hiperrealismo. La ilusión de una realidad
Es decir que, ¿Es más real que lo real?
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· Ficha de clase
El Acordeón de Javier Zabaleta
Ahora es momento de combinar estas dos lecturas, es decir, leer si se llaman do, re, mi, fa, sol, la o si y cuál es su valor
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· Ficha de clase
Menos, es más. El arte minimalista
Menos, es más. El arte minimalista
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· Ficha de clase
Rompiendo reglas
¿Qué es el dadaísmo?
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· Ficha de clase
Mi cuerpo, mi lienzo
Así es, ¡sobre el cuerpo! eso es arte corporal, en la sesión de hoy aprenderás sobre esta técnica.
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· Ficha de clase
El mundo del arte que se mueve
En la sesión de hoy aprendiste que el op art o arte cinético es una vanguardia.
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· Ficha de clase
Achurado: Rayitas expresivas
¿Qué es el achurado?
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· Ficha de clase
Mi espacio total
La combinación de los ejercicios es libre.
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· Ficha de clase
Juguemos a movernos
como si estuvieras dentro de una esfera, recuerdas que también existen movimientos dentro del “espacio social” que es cuando
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· Ficha de clase
¡A jugar con los colores!
Si pintas, aunque el color no es tan intenso, sí se distinguen los colores secundarios.
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