Contenido · Ficha de clase

Juguemos a movernos

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Un espacio para movernos

la bailarina y a la jovencita?

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Mi espacio total

Abre un compás con las piernas a la altura de la cadera e inclínate tratando de tocar el piso con las manos sin doblar las

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Mi espacio personal o kinesfera

La siguiente actividad la realizarás en nivel medio, explorando las direcciones de la misma forma, en esta ocasión, puedes

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Mi familia, mi comunidad y yo

muro y, llegando a la unión entre las dos paredes, comenzó a desaparecer de la vista del testigo.

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El cine mexicano en la Revolución

El cine mexicano en la Revolución

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Museos, más que una visita, una experiencia

Santiago Sánchez de la CDMX, comenta que le gustaron mucho las pinturas mostradas en las clases anteriores, con la corriente

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Los museos, ¿para qué?

En la pared 3, se exhiben las producciones realizadas por las niñas y los niños de tercer grado, a lo largo de las clases

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Objetos que cobran vida

Saca puntas a los lápices de colores y con los residuos forma la falda y la ropa para que sea el cuerpo de la bailarina,

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Pintando en grande

Este mural es un homenaje a las celebraciones mexicanas.

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Códices y el arte prehispánico

no había muerto, decidieron que su cuerpo diera vida a las plantas y proveyera lo necesario para la supervivencia de los

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Jugando a inventar historias

Jugando a inventar historias

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Los sueños bidimensionales

Uno de ellos invita a los demás a descubrir las ideas plasmadas.

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La técnica misteriosa

La técnica misteriosa

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Descubriendo el proyecto colectivo

¡Las manos! Dibuja tus manos a partir de la observación de las propias.

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