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Ficha: ¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

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Ficha: ¡Utilicemos las cuartas para medir!

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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Ficha: ¡Vamos a agrupar objetos!

lee, escribe y ordena números naturales hasta 1000.

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Ficha: ¡Vamos a agrupar objetos!

lee, escribe y ordena números naturales hasta 1000.

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Ficha: ¡Vamos a agrupar objetos!

lee, escribe y ordena números naturales hasta 1000.

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Ficha: ¡Vamos a agrupar objetos!

lee, escribe y ordena números naturales hasta 1000.

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Ficha: Usando la recta numérica

lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.

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Ficha: Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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Ficha: Vamos a comparar. ¿Cuál pesa más?

estima, compara y ordena directamente pesos.

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Ficha: Vamos a crear códigos de longitud

estimaras, compararas y ordenaras longitudes directamente y también con un intermediario.

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Ficha: Vamos al 50

leerás, escribirás y ordenaras números naturales hasta el 100.

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Ficha: Visitantes misteriosos

estima, mide, compara y ordena longitudes, con unidades no convencionales y el metro no graduado.

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Ficha: Visión del pueblo originario

Selecciona, reorganiza y sintetiza las ideas centrales.

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Ficha: Voces del arte. Códigos de sentido

reelabora obras o manifestaciones del arte mediante ejercicios artísticos interdisciplinarios para expresar una idea original

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Ficha: Y mi vida, ¿en qué tiempo?

jerarquiza las acciones de la autobiografía en un orden cronológico y coherente.

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