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Desde mi experiencia

t=243 Del minuto 4:03 a 5:20 En la opinión de los tres alumnos, a veces resulta difícil hallar a dos o más personas con el

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¿Cómo identificamos ácidos y bases?

Seguramente no habías pensado que en tu casa había ácidos y bases.

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Tras bambalinas

En este caso, escuchaste cómo asignaron los personajes a cada participante; en ese aspecto puede haber diferentes criterios

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Eventos mutuamente excluyentes e independientes. Problemas

Se habla de un resultado en un experimento que, si llega a ocurrir, causa que el otro resultado ya no pueda suceder.

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Eventos complementarios. Problemas

Sobre una caja de arena revivía la estrategia que le había llevado a ganar.

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Eventos complementarios

cuenta de que no las conocía, así que empezó a consultar con otros labradores de la zona, pero resultó imposible, nadie había

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Antecedentes y fundamentos I

En específico, hablan acerca de la historia de la probabilidad.

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Completar el trinomio cuadrado perfecto

Pero, este producto de binomios igualados con cero ya lo habías obtenido cuando se utilizó el primer procedimiento, esa era

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Binomios conjugados

Puedes observar que obtienes una expresión como las que ya habías estudiado antes, cuyo nombre es diferencia de cuadrados

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Teorema de Pitágoras. Problemas reales

Cuando se habla del mayor número, sólo tienes en cuenta los divisores positivos.

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Diseño con transformaciones

Pude observar el talento de Escher, a partir de haber creado figuras y, que éstas se repliquen en cualquier dirección ya

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Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales

Previamente Tales había medido la longitud de su bastón.

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Problemas cotidianos de congruencia y semejanza de triángulos

Para hablar de semejanza, como el diagrama anterior y el edificio, recuerda cuales son las características de las figuras

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Banderines congruentes y semejantes

Que por ser semejante al banderín de la primera tarea de Montserrat y aun sin haber medido sus ángulos, estos se conservan

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Aplicación de los criterios de semejanza de triángulos

Traté de recordar lo que nos había explicado al ir leyendo los apuntes, pero no encontraba cómo lo había hecho, entonces

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