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Viaje teatral por Latinoamérica

1.- La maestra Consuelo de la Escuela Francisco I.

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Evalu-acción y colabor-acción

Pon atención al siguiente ejemplo, gira alrededor de las notas evaluativas sobre el proceso del montaje: “El tesoro de la

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Recordar es volver a vivir: el color

En la creación de un personaje, el color se utiliza dentro del maquillaje o el vestuario, por ejemplo, por el color de la

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Recordar es volver a vivir: el movimiento

Exploraramos las calidades del movimiento para la creación de personajes.

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Recordar es volver a vivir: la ficción

imaginación de cada actor con el trabajo de su cuerpo y voz en el momento de la construcción del personaje.

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Recordar es volver a vivir: la estructura

El teatro corresponde al género dramático y su finalidad es la representación del texto.

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Historias en atril

De pronto, al cruzar la plaza, me encontré un árbol y al pie del árbol con una bolsa.

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Tomando la dirección

La figura del director es quien concibe lo que se ha de ver en la obra teatral.

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Manifestación teatral... soñando posibilidades

Mis escenografías no suelen ser muy grandes, generalmente se adaptan al tamaño de los títeres o del teatrino que es una miniatura

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Tonana. El canto en lengua indígena

del día de hoy y tu libro de texto de Educación Artística, Sexto Grado, en la página 17.

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El circo como arte escénico

del tipo de malabar.

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Entre mimos y clowns

El clown parte de un conflicto, al principio intenta solucionarlo de manera lógica y al no lograrlo va llegando al absurdo

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¡Qué se abra el telón... siempre!

Observa el siguiente video y conoce al especialista teatral Andrés Castuera, quien menciona de la importancia de fomentar

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Zenén Zeferino, la jarana y el son Jarocho

silla al otro personaje, este segundo personaje se percata de la buena acción y decide regresarle la silla al personaje 1

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El Violín de Shari Mason

El Violín de Shari Mason

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