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Los números y sus presentaciones

#page/46 Al llenar los espacios faltantes la tabla te quedará de la siguiente forma: Revisa

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Aprendemos y jugamos

Siempre puede haber un espacio para ayudar en casa y también jugar.

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¡Vamos a dividir enteros!

Sí, voy a tomar como referencia el vaso anterior y partiré en dos cada mitad para poder dividir el vaso en 4 partes iguales

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¿Qué parte es?

Sí pueden sobrar, pero no se pueden encimar y tampoco quedar espacios en blanco.

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Mientras más cerca, mejor.

Claro, es mayor que 100 porque tienes voló referencia que 70 más 30 son 100 y 73 y 46 es un poco más.

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Números suben, números bajan

Mira, conductor/a: O sea que lo que debes poner no es la letra en cada espacio sino el valor que representa de

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Dibujemos margaritas

Es muy importante conocer a qué cantidad estamos haciendo referencia.

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Contemos paquetes II

compañeros y compañeras, haría bloques de 6 y para más rápido usaría la tabla del 6 (Señala la tabla del 6 y va haciendo referencia

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El camino Matemágico.

Puedes comenzar con las operaciones para ir llenando cada uno de los espacios.

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Don Contreras

Vemos que tenemos los dos espacios en blanco de la multiplicación y solo tenemos que de resultado nos tendría que dar veinticuatro

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El número escondido

Aparecen dos espacios que no tienen nada escrito y que seguro serán números, porque en medio está el signo de multiplicación

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¿Ahora qué sigue?

Puedes observar que el espacio de la figura 5 es más amplio de forma horizontal que vertical, en comparación con los demás

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Desarmamos y construimos

piezas de 18 18 y las pone encima de una de 14 14 de tal forma que ocupen el mismo espacio

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El camino Matemágico.

Puedes comenzar con las operaciones para ir llenando cada uno de los espacios.

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¡Cómo avanza el tiempo!

La sesión del día de hoy es muy especial, es la última sesión de matemáticas de este ciclo escolar.

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