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Guillermo Haro

numerosas nebulosas planetarias en dirección al centro de la galaxia; y condensaciones de nubes de alta densidad junto a regiones

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Stephen Hawking

en ese entonces, los agujeros negros representaban un misterio para los científicos, quienes suponían que debían ser regiones

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Mis ámbitos de participación como adolescente

Ahora, escucha al maestro Héctor Osnaya Murcia, director de un plantel educativo de nivel secundaria, quien comparte información

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Me informo y decido qué estudiar

tu vida; desde cosas extraordinarias, como ser un superhéroe y tener miles de aventuras, hasta ser líder de una banda musical

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

de lo que implica la ciudadanía, formar parte de una nación y ejercer la libertad de participar en los niveles local, regional

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¿Cuáles son los desafíos para ejercer las libertades fundamentales en mi país?

En México, por ejemplo, estaba arraigada la idea, e incluso aún persiste en diversas regiones del país, de que las mujeres

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Los componentes de mi identidad personal y colectiva

Observa el siguiente video, donde Regina y Diego enfrentan situaciones que tienen que ver con la búsqueda de su identidad

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Normas y leyes para los aldeanos del mundo

Pero, también por lo mandatado o sugerido por una serie de organismos regionales.

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Parece imposible, pero se logra

Para comenzar la sesión observa y escucha con atención el siguiente video, donde un grupo de músicos ensaya una pieza musical

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Únicos y diversos

Fernanda entró a un grupo de danza regional con el cual era muy feliz.

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¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

Afortunadamente, las regiones que conforman nuestro cerebro son perfectamente capaces de manejar, constantemente, una gran

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Equidad de género en mis espacios de estudio

Como pudiste darte cuenta, Diego quiere ser jefe de grupo, al igual que su compañera Regina, y él está consciente de que

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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

escuela, porque eligen a las y los estudiantes “más guapas y guapos” para representar a la escuela con flores, trajes regionales

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Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?

de lo que implica la ciudadanía, formar parte de una nación y ejercer la libertad de participar en los niveles local, regional

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Promuevo la cultura de paz en mis relaciones cotidianas

Testimonio alumna Regina. https://youtu.be/g6gm7QnpMGs “Me llamo Regina.

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