Resultados para: «integracion-grupal»
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integración?
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· Ficha de clase
La Conquista II
Conoce la manera en que algunos grupos indígenas resistieron y cómo los conquistadores lograron imponer su dominio.
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· Ficha de clase
La Conquista III
Conoce la manera en que algunos grupos indígenas resistieron y cómo los conquistadores lograron imponer su dominio.
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· Ficha de clase
El Virreinato III
Pequeños grupos de trabajadores agrícolas establecían residencia permanente en algunas de las tierras ocupadas por españoles
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· Ficha de clase
La conquista espiritual II
Ante los abusos cometidos por los españoles, algunos grupos indígenas optaron por la resistencia, ya fuera pasiva o violenta
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· Ficha de clase
El comercio Novohispano
durante los cuales las sociedades indígenas del continente americano se mantuvieron aisladas del resto del mundo, su integración
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· Ficha de clase
El mestizaje
Está también, la integración de un tercer grupo, formado por grupos africanos, los cuales, en un principio, llegan al continente
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· Ficha de clase
La sociedad novohispana
En este grupo podemos encontrar gente del sudeste asiático o japoneses.
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· Ficha de clase
La vida urbana y la vida rural novohispanas
Estos grupos sociales, sumados a los esclavos africanos o asiáticos que pudieran tener las familias más pudientes de cada
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· Ficha de clase
Las órdenes religiosas
Como te puedes imaginar, resultó más sencillo que un grupo reducido de frailes aprendiera las lenguas de los indígenas a
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· Ficha de clase
El arte novohispano
Echeverría, el Barroco tuvo un desarrollo particular en América, fue practicado tanto por indígenas como por los demás grupos
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· Ficha de clase
Las reformas borbónicas
El rey buscaba restarle poder a los grupos, corporaciones e incluso al propio virrey, e incorporar funcionarios que cumplieran
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· Ficha de clase
Embellecer las ciudades
con la distinción entre las mencionadas Repúblicas de indios y de españoles, pues era evidente, e inevitable, qué ambos grupos
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· Ficha de clase
El Galeón de Manila
De esta manera, existieron algunas flotas españolas que perecieron ante el ataque de estos grupos; sin embargo, los que podían
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· Ficha de clase
Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico
Estas ciudades estaban habitadas por diferentes grupos sociales y etnias que convivían de manera cotidiana.
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· Ficha de clase
Tradiciones que perduran
campesinas o rurales.Los elementos que comparten ambos tipos de carnaval son el desorden que se mantiene a través de los grupos
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