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¡Extra, extra, la noticia está lista!

En la que revisamos, decía “características”, que a fin de cuentas son palabras que describen algo, ¡como los adjetivos!

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Organizando información en diagramas

Usa la información presentada en diagramas para describir un proceso. ¿Qué vamos a aprender?

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Todo en orden queda mucho mejor

Aprenderás a describir un proceso cuidando la secuencia de la información. ¿Qué hacemos?

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Origami paso por paso

siempre que escribas un proceso de elaboración, utiliza palabras o frases que indiquen un orden temporal, y revisen dos o tres

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Dejando claro quién soy yo

¡A los tres, qué bárbara! Te inspira mucho leer sobre su vida. Sor Juana fue una mujer realmente talentosa y valiente.

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Conociendo a los personajes

Ya llevamos tres características, vamos con la última. ¿Qué sucesos se incluyen en las autobiografías?

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¡Lo que sé de los chistes!

Unos niños, bueno, creo que son dos niñas y tres niños, cinco en total. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P3ESA.htm?

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Ignacio Zaragoza, héroe nacional

Énfasis: emplea adjetivos y adverbios para describir personas, lugares y acciones. ¿Qué vamos a aprender?

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La trama de los cuentos

Recuerdas el cuento de Los tres cochinitos.

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Lo que la reportera quiso decir

Es importante remarcar que los eventos propuestos para los tres primeros meses se llevarán a cabo al aire libre y los espectadores

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Una clase, ¡de mucho cuento!

En la casa de los tres hermanos, que era también un molino, pues los tres eran molineros.

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¡Pero qué buenos adjetivos!

Aprenderás a emplear adjetivos para describir personajes. ¿Qué hacemos?

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¡Cuántos cuentos cuentas!

usa palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir personas, lugares y acciones

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Explorando y armando información

folleto y verificar cuáles características corresponden a cada uno y así poder armar los rompecabezas, recuerden que son tres

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Las características de los folletos informativos

Juega a describir y adivinar algunos objetos que se encuentran en sus respectivas bolsas, se sugiere lo hagan con 3 objetos

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