Contenido · Ficha de clase

Creando a partir de figuras geométricas

¿Un cohete?Haz tu propio cohete.

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En una figura geométrica, ¿hay otras?

triángulos, hay que encontrar de nuevo dos triángulos.Puedes hacerlo de la misma forma que en la figura anterior, con un corte

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

Ahora recorta el piquito del triángulo, pero esta vez, en vez de hacerlo con un corte de línea curva, hazlo con un corte

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¿Cómo soy?

identificando más rasgos físicos y conociéndote mejor y aunque hay cosas que pueden cambiar físicamente, como tu ropa, el corte

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Me siento alegre cuando…

Pepe practicó hacerse el muerto otra vez, ahora su mamá lo hurgo como si fuera un coyote malvado.

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¿Cómo soy?

identificando más rasgos físicos y conociéndote mejor y aunque hay cosas que pueden cambiar físicamente, como tu ropa, el corte

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Me siento alegre cuando…

Pepe practicó hacerse el muerto otra vez, ahora su mamá lo hurgo como si fuera un coyote malvado. Tuc, tuc, tuc.

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Cuido el medioambiente

Pide al adulto que corte la botella en 3 partes, quita la parte de en medio y junta la parte de abajo y la de la boquilla

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Tengo una mascota

Los cuidados de higiene son: Corte de pelo, baño, cepillado de pelo.

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En la costa y en el bosque

Investiga acerca de tres animales: Un pájaro carpintero, el coyote y una rana de árbol.

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Cuido el medioambiente

Pide al adulto que corte la botella en 3 partes, quita la parte de en medio y junta la parte de abajo y la de la boquilla

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Tengo una mascota

Los cuidados de higiene son: Corte de pelo, baño, cepillado de pelo.

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En la costa y en el bosque

Investiga acerca de tres animales: Un pájaro carpintero, el coyote y una rana de árbol.

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Let’s make a fruit salad

. / Tercero, pide a un adulto que corte la fruta. Fourth, put it in a bowl.

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Let’s make a fruit salad

. / Tercero, pide a un adulto que corte la fruta.Fourth, put it in a bowl. / Cuarto, ponerla en el tazón.Fifth, pour orange

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