Resultados para: «reglamento-de-clases»

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Sin hilos yo...
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Sin hilos yo...
Hoy traemos a nuestra clase al emblemático mundo de los títeres, tema que viste en 5° grado.
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Mente y cuerpo en acción
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Mente y cuerpo en acción
La palabra de la clase de hoy.
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Arriba el telón
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Arriba el telón
Y para comenzar con nuestra clase, ¿Qué te parece si retomamos uno de nuestros aprendizajes esperados de quinto grado, para
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¡Viva la Re-evaluación!
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¡Viva la Re-evaluación!
Este cuestionamiento da lugar a un poco de objetividad en el momento de revisar lo que ocurrió en función.
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Estrenando... ando (Dedicado a todas las abuelas y abuelos)
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Estrenando... ando (Dedicado a todas las abuelas y abuelos)
Abuela: Pues a mí me gustaría que hagamos de uno de los pergaminos encontrados.
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Ensayando… ando
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Ensayando… ando
En la clase anterior hablamos de los diferentes tipos de ensayo, pero no mencionamos uno muy importante: el ensayo general
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Yo dramatizo leyendo
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Yo dramatizo leyendo
Se trata de un ejercicio de lectura interpretativa.
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Caminando hacia la decisión con la investigación
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Caminando hacia la decisión con la investigación
Titiritero, autor de obras de títeres tan famosas como “La calle de los fantasmas” "¡Chímpete, Chámpata!"
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Viaje teatral por Latinoamérica
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Viaje teatral por Latinoamérica
El español y el portugués son los idiomas predominantes, quedando el francés como idioma de solo 3% de la población de la
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Evalu-acción y colabor-acción
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Evalu-acción y colabor-acción
Es un lugar de intercambio de esfuerzos entre los integrantes del proyecto teatral.
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Recordar es volver a vivir: el color
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Recordar es volver a vivir: el color
Dos alumnas se encuentran en el salón de clases y una de ellas experimenta una gran felicidad por lo que no para de brincar
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Recordar es volver a vivir: el movimiento
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Recordar es volver a vivir: el movimiento
Mijaíl Chéjov quien nació en Petersburgo un 29 de agosto de 1891, ofreció una forma de actuación muy sencilla, basada en
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Recordar es volver a vivir: la ficción
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Recordar es volver a vivir: la ficción
También en las clases en los que usamos el sí mágico, fue cuando realizamos las clases de la sesión titulada “Estrenando
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Recordar es volver a vivir: la estructura
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Recordar es volver a vivir: la estructura
Esto ha sido un repaso y una forma de recordar varias de nuestras clases en las que realizamos muchas actividades divertidas
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Historias en atril
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Historias en atril
El reto de hoy: Observa en alguna de las repeticiones de los programas de Aprende en casa 2, la clase que tuvieron
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