Contenido · Ficha de clase

Teorema de Pitágoras

Ahora toma estos dos triángulos, por cierto, ángulos isósceles, y tomas este primero y lo giras de esta manera para colocarlo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Teorema de Pitágoras. Problemas reales

Observa un ejemplo: Toma el mismo binomio 10“xy” al cuadrado + 25“x” al cubo “y” al cuadrado; en este caso, también tomarás

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Factor común. Problemas geométricos

En los triángulos isósceles generalmente se toma como base el lado desigual, en este caso, 24 cm.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Factor común. Problemas reales

Esto dice que las soluciones son: x1=0 x2=50 Se toma la solución de x1: Calcula el área de las huertas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de ecuaciones de segundo grado de la forma 〖ax〗^2+c=0 con operaciones inversas

¿qué debes tomar en cuenta? ¿qué debes calcular primero?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de ecuaciones de segundo grado de la forma ax2 + c = 0 despejando la incógnita

Primero tienes que analizar toda la información que contiene el problema, para obtener los datos más útiles para la resolución

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Congruencia de triángulos

¿En toda la estructura del columpio encontraste otros triángulos congruentes por el criterio LLL?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Son parecidos o semejantes?

GeoGebra https://www.geogebra.org/m/CfCuwvX7 Si tomas cualquiera de los vértices del triángulo original, A o B o C, y lo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Semejanza en cuadriláteros

Observa: Aída observa los televisores y, después de analizar el problema, toma una cinta métrica y mide el largo y ancho

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Congruencia y Semejanza Geométrica

Repasa lo que aprendiste durante toda esta semana, con la siguiente actividad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Producto de dos binomios con un término común. Problemas reales

el primer binomio y resuelve restando 7 a los dos miembros, es decir: x + 7 x + 7 – 7 = 0 – 7 x1 = - 7 Se toma el segundo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Eventos complementarios. Problemas

En la actualidad, si consideras la producción mundial de trigo por un año y la almacenáramos toda, tardaríamos más de mil

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medida de probabilidad

Reflexiona: En el caso de la urna, el hecho de extraer y regresar una ficha no afecta el resultado de la siguiente toma;

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Antecedentes y fundamentos II

Toma en cuenta que debes utilizar 2 dados o bien el lanzamiento de un dado dos veces, ya que el caballo que avanzará será

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Propiedades de rotación de una figura

Danaé lo que hizo fue tomar como referencia un solo número, por ejemplo, ella tomó al número 2 e imaginó como sería la posición

Ver contenido