Resultados para: «tener-que»
23803 resultados
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· Ficha de clase
Cada cabeza es un mundo
decir qué crees que significa, o qué te imaginas al leerla o escucharla.
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· Ficha de clase
Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres
Lo que provoca que las personas no puedan contar con el mismo trato o tener las mismas oportunidades.
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· Ficha de clase
¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?
Recuerda tener a la mano una libreta y un lápiz o pluma para escribir lo que te parezca relevante o interesante de la clase
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen las leyes?
Son como los semáforos en las calles, para que podamos transitar sin que nos atropellen, hay que respetar los semáforos que
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· Ficha de clase
Respetar las normas permite una convivencia armónica
Se tiene que estar alerta cuando una norma no se aplica correctamente. ¿Qué harías en este caso?
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· Ficha de clase
¿Qué es lo que ves?
¿Qué es lo que ves?
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· Ficha de clase
Grandes desafíos en la convivencia
Considera que son las
mismas opciones
,
¿Qué
observas
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· Ficha de clase
Ante los conflictos, seamos flexibles
¿Cómo has resuelto los últimos conflictos que has enfrentado? ¿Qué solución les has dado?
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· Ficha de clase
Democracia: Una forma de gobierno y de vida
Otro asunto importante que se ha trabajado en estas sesiones es que se debe tener presente, que, a lo largo de la vida, se
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· Ficha de clase
Las reglas y normas garantizan justicia y equidad
¿Qué opinas? ¿Consideras que son razones de peso para aplicar el reglamento?
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· Ficha de clase
En busca de un desafío
debe tener el turismo, y qué leyes existen al respecto.
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· Temas
Pídele al tiempo que vuelva
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· Temas
¿Qué es una instalación artística?
¿Qué es una instalación artística?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las etapas del proceso de reproducción humana?
No entiendo tampoco por qué dicen que crecía y crecía ¿de dónde obtenía la comida para crecer?
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· Ficha de clase
¡Todos conocemos, todos nos cuidamos!
¿Qué hacemos?
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