Contenido · Ficha de clase

Pijamada de las decisiones

a cuando nos tratamos y queremos como si fuéramos hermanos y eso es muy bonito.

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¿Qué debo elegir ante un dilema?

Es complicado, parece que Jorge está en un dilema.

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Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana

¿Qué libertad está jugando en esta situación?

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La libertad con principios

es que las niñas y los niños de la clase de la maestra Elisa terminaron conociendo de la libertad más que muchos mayores

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Me relaciono en igualdad con respeto

- Si mami, la niña nueva es de chocolate y otros niños la llamaron negra. - ¿De chocolate? ¿Negra? ¡Oh!

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Mi libertad con autonomía y responsabilidad

La mejor manera de transmitir esa autonomía es esperar, animar, acompañarles, preguntar si necesitan ayuda antes de invadirles

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Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos

Este conocimiento es un primer paso para ayudar a que esto no ocurra.

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Respeto las libertades y rechazo la discriminación

v=CfSoIbceVxw ¿Cuál es la Libertad que se está vulnerando?

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Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos

¿Por qué este grupo es vulnerable? ¿Qué puedes hacer para ayudar a disminuir esa vulnerabilidad?

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El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos

Dibuja en tu cuaderno la imagen de una niña, piensa que esa niña es de Oaxaca y trae su traje típico.

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Volver a unir las piezas

Esto es “Volver a unir las piezas” que se habían separado.

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Cada cabeza es un mundo

Cada cabeza es un mundo

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Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres

Es por eso que en esta sesión vas a e laborar algunas propuestas para combatir la

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¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?

Sobre esa base, en esta sesión vas a analizar lo que se denomina “estereotipos de género” y a revisar cómo afectan tanto

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¿De dónde vienen las leyes?

Ese es un dicho que pareciera una ley, “una persona no puede dar órdenes cuando tiene una autoridad o jefe”, pero es solo

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