Contenido · Ficha de clase

¡Soy un cuentacuentos!

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Separamos y contamos palabras

Son tres palabras, anota la respuesta.

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¡Luna, tuna o cuna!

Esa es la idea, las palabras que puedes utilizar para completar la frase son estas, mono, cono y tono, como observas son

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Consejos de los ancianos sabios

Son muy importantes.

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Luna, Tierra o luna y tierra

Estas son otras palabras para formar otra historia: en un lejano lugar, sol, cometas, mirar, manzanas, lechita ver de cerca

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Dictas, revisas, lees y…

¿Te acuerdas cuáles son?

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

Escucha las palabras que dices en voz alta y anota en el recuadro cuántas son.

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Lo que nos avisan los animales

Los tamborileros son muy importantes en la cultura yokot’án o chontal.

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¡TACOS, tacos o tacos!

Te daré una pequeña ayuda, son adivinanzas de animales.

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¡Diez perritos y muchas rimas!

Intenta leer los letreros que se mostrarán en la parte de abajo de tu pantalla, son los nombres de los días de la semana,

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Animales mensajeros

La fuente de consulta más importante son las fuentes orales, que en estas comunidades son los ancianos, los abuelos y los

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¿Buenas tardes o quihubo?

En algunas situaciones tienes que pensar mucho porque no son muy familiares para ti.

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¿Qué dijo?

¿Cuáles son las que dice el texto que leíste? ¿Cuáles son las que conoces?

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La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!

Son pistas para poder realizar este reto, anota las respuestas en tu cuaderno.

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Te leo lo que me gustó

Cápsula monólogo de Carola “Secretos” https://youtu.be/gCwkgoddd5w ¡Son encantadores los secretos

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