Contenido · Ficha de clase

Ya acabé maestro

Para qué te va a ayudar estar en comunicación con el maestro, pues lo principal es para saber qué es lo que voy a hacer y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las montañas más altas

Al Popocatépetl también le dicen Cerro que humea, porque se trata de un volcán que desde hace unos cuantos años ha estado

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los animales más veloces

Y aquí, es importante que incluyamos la velocidad máxima que alcanza el ser humano.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tiempo y sus problemas

¿Recuerdas que estuviste viendo cómo medimos el tiempo los seres humanos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los asientos del teatro

En la sección D hay 20 filas y cada una tiene 18 asientos, por lo que voy a multiplicar 20 x 18.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi amigo Segundo

Es importante recordar que los seres humanos tenemos muchas formas de medir el tiempo, por ejemplo, el movimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pisos y azulejos

Bien Oscar realizó lo siguiente: Si tiene 30 losetas de un lado y 17 losetas del otro, pues voy

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las transformaciones de los números

dulces que hay en cada amarre, luego los dulces de todas las cajas y después los dulces de todas las bolsas… y para eso, voy

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Vamos a dividir enteros!

Ahora con la leche, si debo llenar vasos con cantidades chiquitas, entonces voy a llenar muchos vasos, pero, la cantidad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi fruta favorita

Después de que observar la gráfica, te voy a pedir que me ayudes a revisarla, aunque yo la estoy revisando en casa con mi

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Información en gráficas de barras

Antes de finalizar con nuestra clase, nuevamente les voy a presentar la gráfica de Daniela, Panchito y la de mi amigo y,

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántos usamos cubrebocas?

Ahora, me voy a ubicar en la pregunta 7 de la lámina y escribo una palomita debajo de la columna de la palabra “sí”.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El nombre de las mascotas

Ahora con lo que han aprendido el día de hoy les voy a pedir que resuelvan la siguiente pregunta: Es una

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Los niños y sus mascotas”

observar se trata de una tabla donde están los días de la semana y cada columna está dividida en, Y para lo que sigue te voy

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Varios caminos y distintas mediciones”

Ahora les voy a pedir que observen la siguiente imagen.

Ver contenido