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¡Nuestra imaginación sin límite!

Te acuerdas, ¿Cuáles eran los personajes de la historia? Si, la serpiente y el pato.

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En busca del tesoro

Porque ya has visto que una multiplicación es una suma simplificada, entonces, la multiplicación correspondiente es 6 x 2

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Una visita especial

Una visita especial

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Geometría con la maestra Rosalba

Ahora sigue la base, si recuerdan en el video que vieron, mencionaba que se le llama así a la cara en donde se apoya la pirámide

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¡Adivina, adivinador!

¿Recuerdas que en sesiones pasadas has visto varios cuerpos geométricos y sus características?

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Las construcciones de mi imaginación

Isaac visitó el zoológico; fue tan divertido para él, que al llegar a su casa construyó con algunas de las figuras que conforman

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Mis emociones del enojo. ¿De dónde vienen y a dónde llegan?

Es muy interesante la historia de Imelda, pues ella reconoció la emoción que sentía.

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Construyendo nuestra línea de vida

la sesión, como ya lo mencionaba Vero en el último año, se han presentado algunos acontecimientos que han marcado la historia

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Constructores de polígonos

La primera definición de la columna de la derecha, ya la has visto en otras sesiones. ¿Con cuál definición la unimos?

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

¿En qué documentos has visto escrita tu dirección?

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Las características de los folletos informativos

organización y distribución de información en los folletos, si tienes folletos en casa, búscalos y revisa que correspondan a lo visto

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¡Noticias yoremes!

suministro de agua del pozo de la Comisaría, los habitantes del pueblo mayo se dirigieron a Hermosillo y realizaron una visita

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Mi experiencia siendo inspector

Para iniciar repasaremos lo que hasta ahora hemos visto acerca de los folletos, a través del juego 100 alumnos lo saben.

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Palabras que dan sentido

“La jirafa no come bambú”.Y luego intercambias la palabra por su definición y te quedará una historia poética.

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¡Revisemos el folleto!

reflexionemos acerca de esta linda historia, ¿Qué encontró cada familia?

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