Resultados para: «situacion-observable»
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situación?
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· Ficha de clase
El paso a la etapa de la madurez en los seres humanos
Y te puedes preocupar por cosas o situaciones que no entiendes.
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· Ficha de clase
¡A comer con colores y porciones!
Para empezar, analiza la siguiente situación:
Erika y Alán son dos amigos que van a comer.
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· Ficha de clase
Repaso: El sonido, los imanes, el día, la noche y las fases de la Luna
Identifica el aprovechamiento de los imanes en situaciones y aparatos de uso cotidiano.
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· Ficha de clase
Repaso: ¿Cómo son las mezclas y por qué cambian los materiales?
https://pixabay.com/es/photos/los-alimentos-ensalada-remolacha-1075228/
Se resaltó, mediante situaciones
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· Ficha de clase
Repaso: ¿Cómo son los materiales de mi entorno?
Identifica el agua como disolvente de varios materiales a partir de su aprovechamiento en diversas situaciones cotidianas
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· Ficha de clase
Repaso: Mi salud y la nutrición y respiración de los animales
Explica la importancia de manifestar sus emociones y sentimientos ante situaciones de riesgo para prevenir la violencia escolar
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· Ficha de clase
Mi asignatura de Ciencias Naturales de cuarto grado
valores como la responsabilidad, el compromiso, la capacidad de acción y participación, así como, la prevención de situaciones
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· Ficha de clase
La reproducción sexual en las plantas
pequeña, lo lógico sería pensar en que las semillas caigan a un lado de esa planta, ¿Qué problemas surgirían ante esa situación
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· Ficha de clase
La reproducción sexual y asexual de las plantas
Seguramente observaste que, en general, tienen pétalos que forman como una corona.
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· Ficha de clase
La reproducción asexual en los animales
En esa situación, los óvulos no fecundados de las lagartijas hembras, empiezan a dividirse y a desarrollar embriones y luego
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· Ficha de clase
Ciencia y tecnología en la reproducción de los animales
Como en el caso anterior, hay algunas situaciones que se deben tener en cuenta para atender las necesidades de la población
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· Ficha de clase
¡Acciones que cambian vidas!
Esta situación tiene muchas causas, es
multicausal.
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· Ficha de clase
La descomposición de los alimentos
agentes externos son principalmente dos grupos de organismos: Bacterias y hongos, como los del video de la fresa que observaste
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· Ficha de clase
Temperatura y tiempo en la preparación de los alimentos
A estas temperaturas, como ya lo observaste anteriormente, los microorganismos no pueden reproducirse en los alimentos.
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· Ficha de clase
Ciclo del agua en una botella
¿Qué observaste?
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