Contenido · Ficha de clase

Los números van y vienen

que si cinco niñas, incluso se quería hacer una invitación para ella.Observa el siguiente video para conocer toda la historia

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Comparación de números

¿Quién le regalo más canicas a Pancho?

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Comparación de números

¿Quién le regalo más canicas a Pancho?

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Rayuela de números

Identificarás el valor relativo de las cifras para formar cantidades. ¿Qué hacemos? Realiza las siguientes actividades.

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Rayuela de números

Identificarás el valor relativo de las cifras para formar cantidades. ¿Qué hacemos? Realiza las siguientes actividades.

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La programación

¿Cada cuándo se transmite el programa México en la historia?

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El tiempo es oro

Este mes celebramos una fecha importante en la historia de México, ¿La recuerdas?

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El tiempo pasa

Su organización obedece fundamentalmente a criterios astronómicos e históricos.

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Mi amigo Segundo

Pero eso lo vamos a dejar como un reto.

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“Varios caminos y distintas mediciones”

El reto de hoy: Aquí hay una noticia muy interesante, nos acaba de llegar una carta.

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Mi fruta favorita

Video: La historia de los alimentos.

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De la tabla a la gráfica de barras

El día de ayer les conté la historia de Cupertino, un niño que les pidió su ayuda para revisar una gráfica de barras.

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Lo mismo para todas y todos

Énfasis: usar representaciones gráficas y números fraccionarios para expresar resultados de problemas de reparto.

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La fiesta de cumpleaños

En el reparto 1 son cuatro niños, por lo que tengo que fraccionar la cartulina en 4 partes y a cada niño le toca en el reparto

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Diseñemos un mosaico

El resto de los triángulos coloréenlos de amarillo.

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