Contenido · Ficha de clase

Escribimos las recetas correctamente

Se usan mayúsculas al inicio de cada oración y punto al final de ella. Se escriben correctamente las palabras.

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A escribir el recetario

D todo Productos de miel. Observa de 5:46’ a 7:58’ https://www.youtube.com/watch?

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¡Te cuento un cuento!

Pon mucha atención porque al final se va a hacer una dinámica.

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¡Cuando leemos cuentos, abrimos mundos!

los personajes solucionan el o los problemas en los que hayan estado implicados en la historia y regularmente ocurren al final

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Organizando las instrucciones

un gran remedio para ello es la manzana, que contiene pectina, una sustancia que apaga el fuego de la mucosa gástrica producido

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¡A mezclar instrucciones!

aplicar el remedio y la dosis; en este caso; se aplica sobre la piel, en brazos y piernas las veces que sean necesarias, al final

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Aprendemos a redactar la receta de un remedio casero

final que obtendremos.

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¡Adiós a tercero de primaria!

Pues así has llegado al final de un gran viaje. Te deseamos mucho éxito en tus próximas aventuras.

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

final.

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La palabra clave es el títere

Énfasis: distingue los principales momentos del proceso de elaboración de un producto. ¿Qué vamos a aprender?

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Representando a los textos narrativos

A continuación, pasan muchas sorpresas que los separan, pero al final nos sorprende La Sirenita con su decisión.

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¡Adiós a tercero de primaria!

Pues así has llegado al final de un gran viaje. Te deseamos mucho éxito en tus próximas aventuras.

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

final.

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La palabra clave es el títere

Énfasis: distingue los principales momentos del proceso de elaboración de un producto. ¿Qué vamos a aprender?

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Representando a los textos narrativos

A continuación, pasan muchas sorpresas que los separan, pero al final nos sorprende La Sirenita con su decisión.

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