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Qué necesitan los animales para vivir

Qué te parece si lees lo que el águila arpía tiene que decirte.

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Animales con respiración pulmonar

viven dentro del agua y por lo tanto no usan branquias, en ese grupo de animales están las serpientes, los pájaros y los leones

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Respiración por branquias

donde una bióloga va a explicar cómo es la respiración mediante branquias, aquí te lo comentamos por escrito para que lo leas

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Juguemos con los materiales

Leamos la imagen en la que se mencionan dos materiales que tiene características muy particulares.

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La temperatura aumenta y los materiales cambian

En el poster me ayudarás a colocar las partículas como recuerdas que se ven con los lentes particulares, para eso traje estos

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

Para ir calentando motores qué te parece si lees el cuento “La fiesta del pastel” y al terminar verás cómo se relaciona con

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Solubilidad y el agua

También, podemos poner los dibujos que observamos con los “Lentes particulares” porque hay diferencias entre los tres estados

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Rodeados de gases

Creo que es el momento de usar nuestros “lentes para ver más allá” ya saben que este instrumento nos permite ver cosas que

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Un mundo de líquidos

instrumentos llamados microscopios, pero aun así no podríamos ver cómo se componen los líquidos; nosotros usaremos unos lentes

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¡Ruleta de los cambios de estado!

¿Recuerdan cuando nos pusimos nuestros lentes particulares para ver más allá?

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¡Que pongan música moderna!

Como dijo Gina, tienen que saber de tecnología y, además, saber qué leyes de la física respaldan esa tecnología.

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¡Que pongan música moderna!

Como dijo Gina, tienen que saber de tecnología y, además, saber qué leyes de la física respaldan esa tecnología. 

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¡Ruleta de los cambios de estado!

¿Recuerdan cuando nos pusimos nuestros lentes particulares para ver más allá?

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La Tierra en el universo, repasamos lo aprendido

Qué te parece si para iniciar lees el siguiente cuento, que justamente se relaciona con estos temas, ¿Estás lista o listo

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Polos no tan opuestos

Ahora vamos a hacer otra actividad para comprobar si todos comprendimos las leyes de los imanes.

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