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Caminar juntos

Ya sabes, ¡La función tiene que seguir!

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Del teatro a la danza

evaluación nos permite reconocer nuestros logros; pero también nos ayuda a reconocer aquellas posibilidades que tenemos de seguir

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Crear y ser diferentes cuerpos

Y ahora vamos a seguir experimentando con un juego de acción-reacción. ¿Acción-reacción?

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Mi cuerpo expresivo

El espacio íntimo es un espacio seguro y tiene todas las posibilidades de movimiento que tú puedes hacer.

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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

Hablemos ahora del segundo plano, se llama Expresivo, aquí escuchamos la música y no sólo identificamos si nos agradó o no

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¡Y se abre el telón!

v=ApaKVhEJQHE Muchas de las actividades que has realizado en las sesiones de Artes para segundo grado, tienen

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Celebrar mi nombre

Énfasis: se apropia, según su gusto, de alguna manifestación cultural (fiestas populares o de su comunidad) en su entorno

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El Acordeón de Javier Zabaleta

Un elefante (Se entona en Eb) ¡Cambio! Dos elefantes (Se entona en D) ¡Cambio!

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¿A poco es tu cumpleaños?

Énfasis: se apropia según su gusto, de alguna manifestación cultural (fiestas familiares) de su entorno para darle

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Nuestro espacio

Esta propuesta pretende seguir interviniendo el espacio y continuar con tu instalación.

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África en México

forma específica de bailarse, es decir, un patrón que se ha establecido de acuerdo con cómo suena, la cultura de ese entorno

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

SI te dejaste llevar por las emociones del personaje mientras caminabas, puedes estar seguro o segura de haber hecho muy

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Hemos terminado la primera semana de Artes de segundo año. ¡Qué alegría que estés aquí!

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Pintemos mi escuela de emociones

Ya estás preparada/o para comenzar, ¡y qué mejor que seguir recordando lo vivido en una de tus sesiones de primer año!

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir su cuerpo y los de canciones y rondas infantiles, para identificar

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