Resultados para: «cómo-llegan-a-mí-los-servicios»
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· Ficha de clase
Las obras que se bailan
una playa, ayudaban a recoger la basura para cuidar los mares y ayudar a los animales, amaban y protegían a la naturaleza
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· Ficha de clase
Sonidos para imaginar y jugar
Se puede decir que los sonidos te llevan a imaginar diferentes cosas por cómo suenan.
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· Ficha de clase
Muevo mi cuerpo artísticamente
Ahora es tiempo de lanzar un contraataque a este mosquito y para ello vas a necesitar los movimientos de dirección.
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· Ficha de clase
A mover el cuerpo
A mover el cuerpo
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· Ficha de clase
Notas de colores, líneas de expresiones
¿Te has fijado cómo es que algunas formas en la naturaleza corresponden o se parecen a los trazos más simples del dibujo?
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· Ficha de clase
Tonana. El canto en lengua indígena
¿Qué le dirías a una niña o un niño que quiere ser cantante y además lo quiere hacer en su lengua materna?
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· Ficha de clase
Los colores y las proporciones
Los colores y las proporciones
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· Ficha de clase
Composición y gradación
Si tu respuesta es sí estás en lo correcto, en la proporción hay matemáticas y a continuación lo verás más adelante.
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· Ficha de clase
Pinturas en movimiento
Vamos a realizar una composición con los elementos que hemos aprendido como lo son el equilibrio, el dinamismo y el ritmo
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· Ficha de clase
El ritmo del arte
lo largo de la música se van a repetir, y es lo que da ritmo al baile o a la danza.
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· Ficha de clase
Creando armonía y contraste
Espacio (disposición de los elementos a dibujar).
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· Ficha de clase
Dentro de la armonía está el contraste
¿Cómo se observan los tamaños de los objetos?
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· Ficha de clase
Simetría divertida
Para poder llevarla a cabo, consigue los siguientes materiales.
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· Ficha de clase
Componiendo el arte
Aprenderás a combinar los elementos visuales como son la línea, punto, color, forma, textura, tamaños y cómo se pueden distribuir
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· Ficha de clase
Experimento, pinto y creo
Agregar con un palillo o pincel limpio, tinta china a uno de los extremos de los trazos de agua, poner más tinta si lo requiere
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