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¿Quisiste decir dos?
Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo
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Conoce a quienes escriben en nuestro lado del mundo
Continua con la lectura… Muchos días encuentro intacto el alimento que he dejado en la víspera.
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El punto de vista de los personajes
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El punto de vista de los personajes
—Al contrario —dijo—, nunca me he sentido mejor.
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Yo te digo de qué trata
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Yo te digo de qué trata
Al cabo de varios años, y después de persistentes esfuerzos sobre sí mismo, caminaba con facilidad en dos patas y a veces
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Sin principios, ni finales
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Sin principios, ni finales
7Ff-qhrWPHA https://youtu.be/OSzAGOTAWmA En las respuestas de las alumnas y alumnos, escuchaste que hay preferencia por los dos
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Otras voces para contar historias
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Otras voces para contar historias
Nunca lo he visto.”
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Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema
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Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema
Anota al menos dos preguntas que te han generado estos textos, a partir de tus experiencias en la actualidad.
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Detectives del conocimiento
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Detectives del conocimiento
A continuación, observa las dos imágenes de abajo.
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Comparando ando
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Comparando ando
¿Están relacionados los dos textos?
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Parecen iguales, pero son diferentes
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Parecen iguales, pero son diferentes
aliados, después en la parte del centro del esquema están las funciones que cumple un jefe y en la parte final menciona a los dos
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Con enfoques y perspectivas
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Con enfoques y perspectivas
Para corroborar si han quedado claras las dos posturas, realiza la siguiente actividad.
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Nombrando con pronombres
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Nombrando con pronombres
En esta lectura, el referente es “dos equipos” y la sustitución es “éstos”.
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Sin fronteras: la diversidad lingüística del español
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Sin fronteras: la diversidad lingüística del español
Recado 1 Hala, chaval, he pasado a tu piso y no te he encontrado. Te he traído los tebeos que me has prestado.
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Escuchando 500 millones de voces
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Escuchando 500 millones de voces
Es por ello, que puede ser que sucedan dos cuestiones: Las personas hablan igual que nosotros, pero lo hacen más rápido,
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La belleza está en la variedad
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La belleza está en la variedad
Ahora, analiza las siguientes dos preguntas: ¿Qué entendemos por diversidad lingüística?
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Hablar distinto no es hablar mal
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Hablar distinto no es hablar mal
Nunca he oído esa palabra. –¿Qué dices? ¡Pero si es sodio!
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