Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios I

Aprenderás a identificar los textos publicitarios y tomar una postura crítica frente a ellos.  

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En busca de mis raíces

¡Nos vemos! ¡Timuitalo!   ¡Hasta pronto! ¡Ta niman!  

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Nosotros los yoremes (mayos)

Identificar muy bien la información para no mezclar datos que no se relacionan entre sí.

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¿Jachínasa ítom joärawi? ¿Cómo es dónde vivimos?

¡Nos vemos! ¡Ito te bitnake! ¡Hasta pronto! ¡Lauti te ito bitnake!

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El texto informativo

Son tan pequeños que, para poder verlos a simple vista, tendrías que reunir 23 mil millones de virus, esta cantidad es 3.28

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Manifiesto respeto hacia los demás

Chiliereba we ganaliga asa ne echi yuga nochaga ¡Nos vemos en una siguiente clase!

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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios II

Te voy a pedir que analicemos las siguientes situaciones y me ayudes a identificar las que presentan un consumo inteligente

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

importa la lengua que hables, es un derecho que tienes y es importantes que se te oriente en tu lengua, que te sientas identificado

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Preguntas sobre las preguntas

Aprendizaje esperado: Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria

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Organizo mis contactos

¡Nos vemos pronto!   Tuisi emmom suaya Itote bitcha.

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Mi familia

Como sabes las fuentes orales, son aquellas de las que se obtiene información de manera verbal, es decir, platicando, preguntando

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Conociendo nuestra comunidad

Énfasis: identifica hechos o acontecimientos importantes de su comunidad.   ¿Qué vamos a aprender?

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Escucho y me divierto

Migrantes     Nosotros, la gente del pueblo, veamos los que van allí: ¿Hacia dónde creen que van?

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COVID-19 y alteraciones del sueño

Conocerás y leerás textos informativos, e identificarás sus partes y funciones.   ¿Qué hacemos?

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

Como sabes las fuentes orales son aquellas de las que se obtiene información de manera verbal, es decir, preguntando a otras

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