Contenido · Ficha de clase

¡Tengo una credencial de lector!

Utilizaras tus datos personales para crear una tarjeta de identificación.

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¿Números con la mente?

Aprenderás cálculos de forma diferente. Practicaras cálculos mentales, sin utilizar objetos o tus dedos para contar.

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De 3, de 4, de 5 y hasta de 6

En el video había diferentes figuras, pero los personajes principales del cuento son Círculo y Triángulo.

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

Trabajaras con diversas figuras geométricas y descubrirás qué puedes formar a partir de diferentes dobleces y cortes.

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¿Qué número es?

La siguiente tarjeta: Anota el número, es el 26 (veintiséis). Listo para la siguiente tarjeta.

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¡Vamos a calcular!

Vamos a calcular la diferencia entre dos cantidades utilizando diferentes estrategias.

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Mi colación preferida

Como te podrás dar cuenta, cada respuesta es muy diferente. En tu tabla compara la siguiente información.

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Las hojas de colores

Observa el siguiente ejemplo: Si salieron en las tarjetas el numero “2” y el “3” juntando estos dos números forman el “23

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Los botones de mi abuelita

Desarrolla estrategias de conteo de colecciones mediante diferentes formas de agrupamientos. ¿Qué vamos a aprender?

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¿En qué se parecen?

y ¿En qué son diferentes?

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Mi tablero de 100

Primero dos tarjetas y luego otras dos.

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Monedas de diez y de un peso

Dibuja cuantas monedas de cada una puede haber, encuentra diferentes respuestas”.

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Vamos a comparar. ¿Cuál pesa más?

Aquí hay cuatro tarjetas, al azar vas a escoger dos.

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Decenas y unidades

Descompone de diferentes maneras números en decenas y unidades. ¿Qué vamos a aprender?

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¡Cuenta para arriba o para abajo!

El reto de hoy: Realiza conteos con diferentes patrones, puede ser de 3 en 3 o de 8 en 8, ubicándolos en tu tablero de 100

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