Contenido · Ficha de clase

Serpientes y escaleras del consumo responsable de energía

Los participantes tendrán que explicar por qué suben o bajan, dependiendo de a qué casilla lleguen.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El juego de las Ciencias Naturales

qué lástima, porque ambos equipos ¡pierden 800 puntos! Esperamos que tú sigas sumando y no restando.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preguntas planetarias

Seguro te preguntaras, ¿Pero por qué es más caliente que Mercurio si está más alejado del Sol?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que nos dicen las estrellas

Lo que nos dicen las estrellas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consumo responsable de energía

De todo lo que has estudiado de la energía, ¿Qué es lo que más ha llamado tu atención?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fuentes alternativas de energía: mar, geotermia y biomasa

Lo sabré el día ulterior que sucede a la agonía. Jorge Luis Borges ¿Qué te pareció?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fuentes alternativas de energía: Sol y viento

Observa que dice un estudiante cuando se le pregunta, ¿Qué es un calentador solar y cómo funciona?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Manifestaciones de la energía: luz y sonido

Realiza un repaso de lo que aprendiste hoy. Observaste qué es la luz y cuáles son sus características.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La energía electrizante

Recuerda que en una de las clases pasadas se les preguntó a los alumnos qué tipo de energía era la que más usaban en su casa

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cámara oscura

Imagina que afuera está soleado y que haces un pequeño agujero en una pared que dé al exterior. ¿Qué pasaría?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Formación de imágenes en lentes

Y todo rayo que pase por el centro óptico, es decir por el centro de la lente, ¿Qué crees que le pase?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Espejo, espejito

Ahora, si volteas la cuchara y te míras del lado convexo, ¿Qué crees que sucede?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Reflejando o refractando?

¿Ahora entiendes por qué se dice, aún hoy en día, que bien a bien nadie entiende qué es realmente la luz?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las habilidades científicas

Te propongo que hagamos una demostración justo en este momento. ¿Qué tienes que hacer?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repaso: Del sonido, la electricidad, el sistema solar y otros temas

●La rapidez con la que se mueve un objeto tiene que ver con el tiempo en que recorre una distancia.

Ver contenido