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¿Cuántos son?

Utilizarás todos los aprendizajes que has adquirido sobre los números con diferentes retos para que tu cerebro conozca nuevas

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¿Los problemas numéricos de…?

El reto de hoy: Realiza las actividades del día en casa con tu familia, crea y resuelve problemas de igualación, problemas

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Observo, construyo y creo

” C-11.El reto de hoy:Si tienes el libro Mi álbum.

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Vamos a contar y a registrar

El reto de hoy: ¡Continúa contando y registrando los animales que aparecieron en el libro!

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Ayer, hoy y mañana

esta sesión recuerda lo que aprendiste:Identificaste varias actividades de tu semana y el orden en que van pasando.El reto

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Bloques en construcción

Esta vez será con un reto mayor, para este juego vas a utilizar, como el gato, los bloques de madera de colores.

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Piña, fresa y limón, ¿de cuál hay más?

El reto de hoy: Sigue midiendo la capacidad de cosas que le caben a diversos recipientes.

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Comunico y registro cantidades

El comunicar a otros, sin hablar, la cantidad de una colección de objetos es un gran reto, así como registrar diferentes

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Ubicación espacial

El reto de hoy: Sigue usando las ubicaciones arriba, abajo, dentro, fuera, lejos, cerca, adelante y atrás.

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Leyendas y tradiciones

describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y otros relatos literarios.

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La feria de los números

El reto de hoy: Realiza juegos como éstos con tu familia, que impliquen contar colecciones, apoyándote de la banda numérica

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Construcciones

El reto de hoy: Sigue construyendo con las figuras y cuerpos geométricos todos los modelos que imagines, el límite es tu

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Construyo con formas y figuras

El reto de hoy: En el libro Mi álbum segundo grado de preescolar pág. 35 “Mas tangram” observa las figuras que aparecen en

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Un día de escuela

El reto de hoy: Comenta con el adulto que te acompaña, el orden de las actividades que realizabas cuando ibas a la escuela

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Construcciones

El reto de hoy: Sigue construyendo con las figuras y cuerpos geométricos todos los modelos que imagines, el límite es tu

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