Resultados para: «pera-verde»
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· Ficha de clase
Vamos a divertirnos con el juego de STOP
Pero eso no es todo, también nos envía información sobre el juego del STOP.
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· Ficha de clase
El contorno del círculo
La siguiente actividad es semejante a la anterior, pero ahora nos piden que lo hagamos con una cuerda y se trata de marcar
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· Ficha de clase
¡Vámonos de excursión!
Daniel vende algunos productos de limpieza y, de lo que gana, ahorra 18 pesos con 50 centavos diariamente.
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· Ficha de clase
Saltos de rana calva
Pero ahora mi salto es de 50 centímetros, ¿Cuántos metros recorrería si diera siete saltos de rana?
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· Ficha de clase
La lonchería de la abuelita Inés
La intención de lo que hacemos en nuestras sesiones, es que entrenemos y razonemos, pero con una variedad de actividades
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· Ficha de clase
De brinco a brincos
Fue una vuelta y dio 8 saltos, pero ¿Cuánto vale cada salto?
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· Ficha de clase
¿Qué número es?
el segundo nivel los valores se multiplican por 20 por ejemplo, en el primer número dijimos que el punto representa 1, pero
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· Ficha de clase
Los mayas y su sistema de numeración
Pero antes, ¿Recuerdas cuántos símbolos utilizamos nosotros para representar nuestro sistema de numeración decimal?
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· Ficha de clase
Recursos para mi aprendizaje
Para las clases necesitamos saber que existen varios caminos para llegar a los resultados, pero antes, quería hablarles de
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· Ficha de clase
¿Cómo me van a evaluar?
Existen muchas formas, los maestros usan diferentes instrumentos o recursos para evaluar a sus alumnos, pero algunos que
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· Ficha de clase
La gelatina de Mariana
Pero ¿Cuánto es 11/6 en metros?
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· Ficha de clase
Resolviendo el misterio. ¿Sumar o restar?
Suma las partes verdes de los cuadros 1 y 2, pero ¿cómo quedarían si las escribimos en fracciones?
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· Ficha de clase
El fabuloso mundo de los ángulos
Recuerdo que en cuarto grado vimos ese tema, pero, le soy sincera, hay cosas que no recuerdo bien.
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· Ficha de clase
Veo veo con mi ojo feo
R = Azul, rojo, amarillo y verde, eran los 4 de enfrente.
La siguiente pregunta es, ¿Cuántos carritos logras ver?
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· Ficha de clase
¡Ah caray!... me faltan números
Énfasis: practica el algoritmo convencional de la división, pero desglosando algunos procesos.
¿Qué vamos a aprender?
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