Resultados para: «debate-social»
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· Ficha de clase
Función tangente II
Se busca la cantidad más cercana porque se debe ajustar el valor.
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· Ficha de clase
Pendiente y tangente
Si la pendiente es la medida de inclinación de una recta, entonces la pendiente debe ser mayor al caso anterior.Ahora, pasa
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· Ficha de clase
Sucesiones aritméticas
Sólo se debe agregar una característica: en la sucesión numérica existe un orden.
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· Ficha de clase
Calculando (x + a) (x + b)
Observa qué debe hacer.
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· Ficha de clase
Razones
Siempre se debe tener en cuenta lo que se compara.
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· Ficha de clase
Función tangente I
Esto se debe a que son ángulos entre paralelas que reciben el nombre de alternos internos, y que, por medida, son iguales
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· Ficha de clase
Función tangente II
Se busca la cantidad más cercana porque se debe ajustar el valor.
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· Ficha de clase
Pendiente y tangente
Si la pendiente es la medida de inclinación de una recta, entonces la pendiente debe ser mayor al caso anterior.Ahora, pasa
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· Ficha de clase
Sucesiones aritméticas
Sólo se debe agregar una característica: en la sucesión numérica existe un orden.
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· Ficha de clase
Calculando (x + a) (x + b)
Observa qué debe hacer.
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· Ficha de clase
Pendiente. Problemas reales
Además, qué altura debe de tener el poste a tres cuartos de la longitud de la rampa.
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· Ficha de clase
Ecuaciones de las formas (x+a)^2 y (x+a)(x+b). Problemas reales
Es un valor que ya conoces, por lo que esa multiplicación debe ser igual a 176 metros cuadrados.
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· Ficha de clase
Aplicando la fórmula general I
Si se tienen 35 metros por lado y se debe de sembrar cada planta de maíz a 2 metros de distancia.
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· Ficha de clase
Aplicando la fórmula general II
El cartel final debe de medir “x” de ancho y 15cm de largo.
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· Ficha de clase
Métodos de resolución de ecuaciones cuadráticas
En este problema no hay restricción respecto a si la solución debe ser positiva o negativa.
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