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Los títeres y la animación de objetos

Y los híbridos, que son una composición de dos o más objetos de uso cotidiano ¿Qué te parece?

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Narraciones mexicanas y las tradiciones

ni el maestro entendían, pero una vez que el niño se explicó bien el maestro supo qué hacer, tomó su teléfono y empezó a

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Los villancicos y la esperanza

Al pie del árbol se colocaban los mejores frutos de las cosechas que se compartían con la familia para celebrar las bendiciones

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Las obras que se bailan

Las obras que se bailan

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Sonidos para imaginar y jugar

¿De qué crees que podría hablar esta secuencia?

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Muevo mi cuerpo artísticamente

Para evitar que te pique, tienes que esquivarlo.

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A mover el cuerpo

Imagina que te sentaste a leer, mientras que el mosco te esta zumbando en la oreja, pero lo espantas con la mano, pero el

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Notas de colores, líneas de expresiones

¿Qué animal crees que pueda ser?

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Tonana. El canto en lengua indígena

¿Qué le dirías a una niña o un niño que quiere ser cantante y además lo quiere hacer en su lengua materna?

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Los colores y las proporciones

¿Qué hacemos?

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Composición y gradación

Por ello, es muy importante que te preguntes la siguiente interrogante, ¿Crees que las artes hacen uso de las matemáticas

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Pinturas en movimiento

¿Qué hacemos?

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El ritmo del arte

¿Qué hacemos? Sabes, ¿Qué es el ritmo y cómo lo manifestamos?

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Creando armonía y contraste

El uso de estos colores dependerá de lo que se quiera resaltar, el sentimiento que quieras que vean, clima frío, caluroso

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Dentro de la armonía está el contraste

Los colores que tienen los niños tienen el fondo en un color menos llamativo, pero el autor resalta en esta pintura, otro

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